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两办印发《关于深化职称制度改革的意见》拒绝唯论文论

- 教育动态 - 陈宇航 - 阅

  1月9日英盛观察网消息,中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发《关于深化职称制度改革的意见》,对这项涉及5500余万专业技术人才的制度进行重大改革。


  职称是专业技术人才学术技术水平和专业能力的主要标志,职称制度是对人才的管理和评价的基本制度,是国家激励技术人才发展、凝聚专业技术人才、加强专业技术人才队伍建设具有是重要意义。


两办印发《关于深化职称制度改革的意见》拒绝唯论文论


  《意见》提出,三年时间基本完成工程工程、卫生、农业、会计、高校教师、科学研究等职称改革任务,通过5年时间让职称制度完善,到达设置合理、评价科学、管理规范、运转协调、服务全面的状态。在保持现有的职称制度下,不断探索新兴职业领域职称系列,可根据专业领域设置相应专业类别。


  《意见》要求,要打破破户籍、地域、身份、档案、人事关系等制约,对公有制经济组织、社会组织、自由职业专业技术人才职称申报通道进行疏通。并强调,一定要加强职称评审监督工作,建立完善的倒差追踪机制,做到政策公开、标准公开、程序公开、结果公开,减少专业技术人才利益受损现象,对违法行为做到严厉处罚。同时要以用人为体在评审过程中主导,科学界定、合理下放职称评审权限。


  如今的职称制度在信息化时代背景下,一些专业技术关系不大的指标也跻身前列,一些地方和单位的职称评定,压制了一批优秀人才脱引而出的潜质。


  20多年的职称外语考试,一直遭受着“一刀切”“鸡肋”等质疑,另外职称成为进入单位的基本条件,外语职称考试成为了一些机构和个人的摇钱树,乱象丛生。《意见》明确,目前职称外语和计算机应用能力考试不作统一要求,如果需要,将由用人单位或者评审机构确定评审条件。


  《关于深化职称制度改革的意见》最大的亮点是克服唯学历、唯资历、唯论文的倾向。在一些高校中,唯论文论思想滋生,已经成为硬性要求,将学术论文、学历和资历作为职称的评定标准,逼迫专业技术人才耗费人力物力在技术领域之外,造成了人力资源的浪费。


  此次,《意见》强调注重考察专业技术人才的专业性、技术性、实践性和创造性,突出创新能力的评价,注重考察技术人才在专业领域或岗位的工作绩效和创新成果。

本文来源 "英盛观察",转载请注明来源!(图片来源互联网,版权归原作者所有)

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